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2 0 0 0 OA 学習 1-6 要約文章における理解できる文と理解できない文との出現の仕方の違い

著者
野上 康子
出版者
一般社団法人 日本教育心理学会
雑誌
日本教育心理学会総会発表論文集 第38回総会発表論文集 (ISSN:21895538)
巻号頁・発行日
pp.400, 1996-11-02 (Released:2017-03-30)