著者

ファーリス・シハーブ編 ファーリス・シハーブ 阿部俊之 ハリール・カラム著 = اللفة اليابانية للناطقين بالعربىة / تقديم وتحرير شهاب فارس تاليف شهاب فارس طوشيوكي ابيه كرم خليل

出版者

[千代田印刷]

巻号頁・発行日

2008

著者

阿部俊 後藤裕介 南野謙一 渡邊慶和

雑誌

第75回全国大会講演論文集

巻号頁・発行日

vol.2013, no.1, pp.681-682, 2013-03-06

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初等教育が算数科授業におけるICT機器の活用は児童間の話し合いに効果があるとされているが、ICT機器がもつ機能と話し合いへ与える効果との関係は明らかになっていなかった。本研究では話し合いの観点からICT機器の活用が与える効果を検討する。電子黒板・タブレットPCやスクリーンを導入している初等教育の算数科授業の授業観察と教員へのインタビュー調査から、ICT機器の機能と話し合いに与える効果の対応関係の仮説を立てた。また実際に授業を受けている児童へアンケート調査を実施して仮説検証を行った。その結果タブレットPC等により児童が互いの画面を共有することがきっかけとなり、教えあいや話し合いが生まれていることがわかった。