- 著者
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倉島 敬治
笹原 裕子
KURASHIMA Keiji
SASAHARA Yuko
- 出版者
- 岩手大学教育学部附属教育工学センター
- 雑誌
- 教育工学研究 (ISSN:02852128)
- 巻号頁・発行日
- vol.5, pp.17-28, 1983-03-01
子どものイメージを育てる指導について初歩的な研究を行なった。静止映像教材を絵本"花さき山"にもとづいてOHP・TP影絵を作成し,1.絵本提示,読み聞かせ,2.TP提示,BGM,ナレーション(TR),3.TP提示,ナレーション,4.BGM,ナレーション(TR)の4群6歳児に対し指導を行ない,1週間後に描画とお話しづくりを実施,比較した。イメージを測定・評価する方法が明確でないうえ,その概念も確立過程という困難な状況のなかで,幾つかの傾向が認められたが,今後一層の検討が必要であった。