言及状況

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日本の某学者が、ヒットラー政権掌握前ドイツに留学して有名なドイツの国法学者に教えを乞わんと訪ねた時、「ドイツに何をしに来た」と問われた。そこで「ドイツに勉強しに来た」と答えると、「ドイツに留学しても何も無いぞ。ドイツの学問はドイツの為の学問だ。普遍妥当性なんてあるもんではない。早く日本へ帰って日本の学問を作れ」と言われたのであります。 (中略) 先程申しました某教授がドイツで会話の稽古の為に或るド ...
水田の耕作は個々人の力では能率が悪く、自然家の一致せる協力を必要とし、遠方より灌漑の水を引くに共同して川を作り、更にこれを公平に分配せねばならぬために個人主義は淘汰され、共同、和協、中庸的な観念が発達するのである。都会の人間は個人主義的であるのはこれから見ても当然でありませう。  水が甚だ遠方の地から引かれ他の村々を通る時、どうしても公平と正義と中庸なる妥協と平和の精神が発達することになる。この水 ...
後で読もう(´・ω・`)
和面猶魂のインテリwwwww 平蔵の出現はキッチリ予言されていた。 http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/1437238

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我々が教育によって学んだことは猶太野望の協力!? 東大設立者、マルクス、ルソー、ピカソ、美術商ポール・ローゼンベールなどが登場し、 学界、経済、美術の侵略について言及。 しっかし旧字体は慣れない

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