メタ物語としてのミニマル・ストーリーによる学習デザイン : 芥川龍之介「蜘蛛の糸」の実践を通して - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

1 0 0 0 OA メタ物語としてのミニマル・ストーリーによる学習デザイン : 芥川龍之介「蜘蛛の糸」の実践を通して

著者: 佐藤多佳子髙橋正邦 Takako Sato Seiho Takahashi
出版者: 国語科学習デザイン学会
雑誌: 国語科学習デザイン = The Japanese study design (ISSN:24333158)
巻号頁・発行日: vol.2, no.1, pp.31-42, 2018-10-31

2019-02-24 11:59:08
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http://hdl.handle.net/10513/00007949

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