- 著者
- 平田 オリザ ヒラタ オリザ Hirata Oriza
- 出版者
- コミュニケーションデザイン・センター
- 雑誌
- Communication-Design (ISSN:18818234)
- 巻号頁・発行日
- vol.3, pp.154-164, 2010-03
言及状況
Facebook (1 users, 1 posts)
http://ir.library.osaka-u.ac.jp/dspace/bitstream/11094/3809/1/cdob_03_154.pdf
文学でも音楽でも美術でもなく「演劇」、という他ジャンルの芸術と差別化し、有用性を主張しなきゃいけない必要に迫られて、このレポートは書かれたものだと思うけれど、正直、苦しい。「コミュニケーション教育」のツールとして、演劇こそが最適であるという根 ...
Twitter (8 users, 8 posts, 1 favorites)
蓮行である。わしが大学でどんな授業をしてるか、そもそもそれをデザインした平田さんが残してるテキストを久しぶりに読んでみて、あーそうだそうだと思ったので、掲載。：演劇はコミュニケーション教育に有効か？ : 阪大ＣＳＣＤにおける演劇教育 http://t.co/a4iQsLQTfg