http://ir.library.osaka-u.ac.jp/dspace/bitstream/11094/3809/1/cdob_03_154.pdf 文学でも音楽でも美術でもなく「演劇」、という他ジャンルの芸術と差別化し、有用性を主張しなきゃいけない必要に迫られて、このレポートは書かれたものだと思うけれど、正直、苦しい。「コミュニケーション教育」のツールとして、演劇こそが最適であるという根 ...