1 0 0 0 OA 文型指導における「文脈欠如」の問題点― 日本語教科書におけるハズダの導入・練習を例に―
- 著者
- 太田 陽子
- 出版者
- 早稲田大学日本語研究教育センター
- 雑誌
- 早稲田大学日本語研究教育センター紀要 (ISSN:0915440X)
- 巻号頁・発行日
- vol.17, pp.53-69, 2004-06-01
言及状況
Twitter (1 users, 1 posts, 8 favorites)
Another paper discusses how textbooks don’t give you the right context to teach はずだ and their example sentences sometimes sound contextually wrong
https://t.co/pKm4ToumQ8