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OA
Task-based language teaching (TBLT) における動詞形態素の習得 -テンス・アスペクト仮説からの考察-
著者
鈴木 夏代
出版者
早稲田大学大学院教育学研究科
雑誌
早稲田大学大学院教育学研究科紀要 : 別冊
(
ISSN:13402218
)
巻号頁・発行日
vol.19, no.2, pp.267-278, 2012-03-30
言及状況
変動(ピーク前後)
変動(月別)
分布
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語彙アスペクトを類型化したVendlerのパターン、わかりにくいけれど、こういう論文があると具体的な手がかりが得られて勉強になります。中学生を教えている人がおもしろがりそうな内容。 http://t.co/8BlUG2m0nZ
収集済み URL リスト
http://dspace.wul.waseda.ac.jp/dspace/bitstream/2065/35658/1/KyoikugakuKenkyukaKiyoBetsu_19_2_Suzuki.pdf
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