高等学校の積分指導におけるいくつかの問題 - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

11 0 0 0 OA 高等学校の積分指導におけるいくつかの問題

著者: 大田邦郎
出版者: 北海道大学大学院教育学研究院
雑誌: 北海道大学大学院教育学研究院紀要 (ISSN:18821669)
巻号頁・発行日: vol.108, pp.21-29, 2009-07-15

2018-08-05 11:54:56
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普通に高校で微積分習ってきただけなら、大学で微積分を学び直すと考え方、見方が変わります。以下の北大のレポートが問題点を指摘しています。【PDF】高等学校の積分指導におけるいくつかの問題 https://t.co/sB6fYygbqz

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北大ではいろいろ高校数学の問題点を指摘してるね。今まで習ったことが大学から見ると、『おかしいだろ？』となる。積分を微分の逆だと定義すると理解に苦しむ。実際には大学ではリーマン和の極限として積分を定義します。 https://t.co/yfaaQpKFYp

8 @Mopepe51 @a2uky @modern_walker @nipox25 @Tomato1027

4 @a2uky @boxeur0211 @hiroskii_mk2 @mathmas_cubist

暇なら読んでね抜粋＞１　積分概念の回避　現在の高等学校の教科書は，積分の概念の説明を回避している。現行の「数学Ⅱ」の教科書… 高等学校の積分指導におけるいくつかの問題 http://t.co/yfaaQpKFYp 2009/07/15 - 北海道大学大学院教育学研究院

1 @taka_jp_2016

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