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OA
読者の理解度によって難易度が変化する電子テキストの提案
著者
内田 智史
雑誌
第77回全国大会講演論文集
巻号頁・発行日
vol.2015, no.1, pp.519-520, 2015-03-17
現在の電子書籍の多くはテキスト中心である。しかし、電子書籍は、紙の書籍に比べ、フルカラー版で図表やアニメ・映像なども取り入れることが容易である。また、書籍中にリンクや質問検索システムなどを入れることも可能である。本研究では、これらの特徴を踏まえて、読者の理解力によって、書籍の難易度を変化させ、多くの読者に対応できる電子テキストを提案する。
言及状況
変動(ピーク前後)
変動(月別)
分布
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わたしはタブレット端末を用い、学習者の理解に比例して、教科書の内容が変化する電子教科書があるといいなと思っていました。初学者のときには簡単に、学習がすすむと難しくみたいな。 もう、学会では提案があるみたいです。うへへーい。 https://t.co/2k2mBAulu9 …
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https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/ej/index.php?active_action=repository_view_main_item_detail&page_id=13&block_id=8&item_id=165048&item_no=1
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