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『創造的活動への認知的アプローチ』の論文 実現可能性を考えない場合、熟達者と初心者のアイデアの面白さの評価は変わらない。 逆に実現可能性を考え、実現させた初心者のアイデアの独創性評価はすべての被験者の中で最も低い。 https://t.co/X0CsAOnoEI

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