4 0 0 0 OA 外国人児童・生徒の内部葛藤とアイデンティティの模索 : 学校の多文化教育に向けて
- 著者
- 竹田 治美
- 出版者
- 奈良産業大学
- 雑誌
- 奈良産業大学紀要 = Bulletin of Nara Sangyo University (ISSN:09145575)
- 巻号頁・発行日
- vol.28, pp.79-89, 2012-12-26
言及状況
Twitter (4 users, 12 posts, 6 favorites)
「『子どもたちは自然に言葉を覚えて適応する』という考えがまだ多数を支配している。日本に滞在期間が比較的長い子どもたちは日本語を流暢に話す／しかし、生活経験や文化の違いから生じる語彙不足は深刻な問題である」
外国人児童・生徒の内部葛藤とアイデンティティの模索 https://t.co/CuDDArjjs8