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1 0 0 0 IR 身体接触を伴うゲーム教材(カバディ)の教育的効果 : 2年生児童を対象として

著者
筒井 茂喜 日髙 正博 原田 尚幸 中村 俊一 後藤 幸弘
雑誌
兵庫教育大学教科教育学会紀要
巻号頁・発行日
no.24, pp.9-16, 2011-03