著者

吉田 成章

出版者

広島大学大学院教育学研究科教育学教室

雑誌

教育科学 (ISSN:13476181)

巻号頁・発行日

no.29, pp.43-67, 2012

---

本稿は、広島大学の「平成23年度 組織的な若手研究者等海外派遣プログラム」(日本学術振興会)(研究テーマ:コンピテンシー志向のカリキュラムデザインと授業構成-教員養成としての一般教授学の再編に向けて-)によって得られた、2012年2月20日~8月20日までのドイツ・オルデンブルク大学での在外研究の研究成果の一部である。