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1 0 0 0 日本におけるパラリンピック教育の動向とその教育的効果 : IPC公認教材「I'mPOSSIBLE」を事例に

著者
小林 尚平 平賀 慧
出版者
日本財団パラリンピックサポートセンター
雑誌
日本財団パラリンピックサポートセンターパラリンピック研究会紀要 = Journal of Paralympic Research Group (ISSN:24326100)
巻号頁・発行日
no.10, pp.85-114, 2018-09