日本におけるパラリンピック教育の動向とその教育的効果 : IPC公認教材「I'mPOSSIBLE」を事例に

1 0 0 0 日本におけるパラリンピック教育の動向とその教育的効果 : IPC公認教材「I'mPOSSIBLE」を事例に

著者: 小林尚平平賀慧
出版者: 日本財団パラリンピックサポートセンター
雑誌: 日本財団パラリンピックサポートセンターパラリンピック研究会紀要 = Journal of Paralympic Research Group (ISSN:24326100)
巻号頁・発行日: no.10, pp.85-114, 2018-09

2021-08-26 08:37:53
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https://ci.nii.ac.jp/naid/40021692095

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@takuya_sugo だからそれはスポーツもおなじでは？以下の論文にパラリンピックの教育効果が記されていますが、パラリンピック以外にもその効果がある教育活動はあるかもしれない。で、その各々で１からやってくんですか？あまりにも非効率です https://t.co/4CyeNqIvR7 https://t.co/BkuI0hz2gn

@kenichi_ohkubo https://t.co/4CyeNqIvR7 https://t.co/BkuI0hz2gn ここら辺でしょうか？

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