「知的障害のある児童における表出語彙—語連鎖段階および自閉スペクトラム症の有無との関連からの検討」大伴先生のお仕事。結果はもちろん、動詞の意味カテゴリ分けが興味深い。 https://t.co/e5H8ogz1p9 #ひとりjournalclub