アクセシビリティという言葉が、DAISYへの言及という文脈だけでしか出てきてないのは、日本では電子教科書のメリットとして認識されていない、ということなのだろうなぁ。 　アメリカでは、リハビリテーション法第508条があるから、言及する必要の無い前提だろうけど、 https://www.jstage.jst.go.jp/article/johokanri/57/5/57_307/_html/-cha ...

ざっと読んだ。 著者の意図ではないだろうが、（日本の）電子教科書については、アクセシビリティや障害児支援という視点が欠落していることが読み取れる、という意味でも現状をきちんと報告していると思った。 https://www.jstage.jst.go.jp/article/johokanri/57/5/57_307/_html/-char/ja/

阪大のアカデミックライティングの指南書がネットで公開されている。 指導教員用のマニュアルもあるらしい。 　積んどくスタックにまた一つ。 　阪大にしてこの様なことに取り組む時代だと見るべきか？ http://ir.library.osaka-u.ac.jp/dspace/handle/11094/27153