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投稿一覧（最新100件）

22 0 0 0 OA 過剰診断の基本概念

[医療][cancer][病／非病][概念][？] “過剰診断の基本概念”

17 0 0 0 OA Beneficial Effects of Mild Stress (Hormetic Effects): Dietary Restriction and Health

”there is a substantial shortage of information concerning the usefulness of DR as clinical therapy and disease prevention in humans”

5 0 0 0 OA 実行機能の初期発達,脳内機構およびその支援

[心理学][教育][概念] 「実行機能の初期発達，脳内機構およびその支援」/“発達初期にワーキングメモリや実行機能が十分に 備わっていないことは，それ自体が適応的なのか もしれない”

90 0 0 0 OA 5. 人工甘味料と糖代謝

[health] 5. 人工甘味料と糖代謝

5 0 0 0 OA 知識の体系化とビジュアル化 工学教育への応用

[知] “知識の体系化とビジュアル化 工学教育への応用”

1 0 0 0 OA 生物科学 = Biological science

“人が種をつくる--種問題のもう一つの根本的解決(2) ”

1 0 0 0 OA 生物科学 = Biological science

[知][概念] 人が種をつくる--種問題のもう一つの根本的解決(1) (特集 生物分類学は何を目指すのか?(1))

1 0 0 0 OA フイクションとしての「夢」の語り : フランス・リアリズム小説を中心に

[言語] フイクションとしての「夢」の語り : フランス・リアリ ズム小説を中心に

1 0 0 0 OA 教育領域における健康心理学によるエンパワメント――認知行動療法の視点から――

[教育][心理]

1 0 0 0 OA 空間象徴の基礎づけのための理論的考察 ――身体性の観点から――

[身体][人間]

7 0 0 0 OA サンプリングの手法を用いた創作活動の教育的意義

[book][music][音（楽・響・匿名）][作る|方法]

3 0 0 0 OA 18 世紀初頭ロシアにおける「近代化」政策と教育

[ロシア][国家][近代]

10 0 0 0 OA ビオチン過剰摂取による臨床検査値への干渉

[保健]

2 0 0 0 OA <ビブリオグラフィカル・エッセイ>書海按針 --学部学生のための読書ガイド--

[book]

10 0 0 0 OA ニーチェの病跡

[ひと]

8 0 0 0 OA ハンナ・アーレントとポスト・ハーバーマス的公共論-社会学におけるアーレント公共空間論の受容をめぐって-

[社会][公共][概念][日本] 「見捨てられた境遇」と「複数性」/アーレント受容のズレ/「現われ／隠蔽」という「排除の問題」における必然的な契機/「ひと」/「生、身体性」の新たな受容/公共と個々の「気づき」の矛盾関係

1 0 0 0 OA テレビ信号の見え方の説明に仮現運動は要るか

[概念][サイエンス][？] 仮現運動/時空間標本化

8 0 0 0 OA 芸術を法律で裁く─デュシャン注解─

[著作権][おはなし][アート][概念] 「盗用芸術」/芸術が何に奉仕しようと構わないが、我々は芸術の主人ではない