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1 0 0 0 OA 学習者の視点に立った大学カリキュラム改革の方向性

この論文、ふざけすぎでしょ https://t.co/1zKIDgWPIb https://t.co/9cw7QSA6aB

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2 0 0 0 OA 樺太年鑑

https://t.co/B5mBUDHMJw

22 0 0 0 OA 理科における授業実践の効果に関するメタ分析―教育センターの実践報告を対象として―

昨年度、研究室のメンバーで取り組んだメタ分析の論文がオンラインで公開になりました。 この研究では、過去10年間の日本の理科授業における指導実践の平均効果量を推定しました。 ご高覧いただければ幸いです。 https://t.co/9kqyOQku4p

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