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教室の学習環境と学習効果に関する研究 (第9報) CO2濃度変化及び温熱環境が作業性と生理心理量に及ぼす影響
受験生のみんな、 学習とCO2濃度は密接な関係があるよ! マスクはツバの飛散さえ防げばOK。 鼻出してしっかり鼻呼吸し、 きれいな空気で追い込みに差を付けよう! 教室の学習環境と学習効果に関する研究(第9報) CO2濃度変化及び温熱環境が作業性と生理心理量に及ぼす影響 https://t.co/cX6OH65ovi https://t.co/huFoh1z0fM
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教室の学習環境と学習効果に関する研究 (第9報) CO2濃度変化及び温熱環境が作業性と生理心理量に及ぼす影響
マスクしてると呼気の二酸化炭素を再吸入することになるから問題あるんじゃないかなと調べてたら、こんな論文見つけました。 なんとマスク付けると、二酸化炭素3500ppmの時よりも悲惨な結果。 子供たち、かなりやばくない? https://t.co/ILfOZphnan
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