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私たちはどのように市民育成者になっていくのか : 分野・学校種・環境の異なる人々のフォーマル/インフォーマルな学びに注目して
【文献】 後藤賢次郎(2020)「私たちはどのように市民育成者になっていくのか-分野・学校種・環境の異なる人々のフォーマル/インフォーマルな学びに注目して- 」(山梨大学教育学部紀要30, 261-280) https://t.co/JhgKZziTep ※事前の通読は必須ではありませんが、お目通し頂くと理解が深まります。
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