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ヴェーバーの支配の正当性論の再考(1)諸家の議論の整理を通して
本日のお供 マックスウェーバーの支配の正当性についての論考 https://t.co/qD8Fb29bp1
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教育におけるパターナリズム正当化根拠の一考察
また、同時に、教育に関しては、「教育のためという名の下、あらゆることが正当化される」といった内田良氏の指摘を読んで、教育とパターナリズムに関する資料を探していたらまとめてくれてるの見つけた https://t.co/LarrLItdMX
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モチベーション研究における動機概念に関する理論的整理 -McClellandの所説に基づいて-
教育の調査と研究のために、モチベーションに関することを調べなくてはと思い、はじめにヒットしたもの 順番に探していこう https://t.co/KX8U43WSDM
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原子化・私化・個人化--社会不安をめぐる三つの概念
従来の共同体が失われて人々がどのような不安を感じ、どのような行動をとるのかを分析した非常によい文章です https://t.co/UIquhsSrdb
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現実的な問題を取り入れた中学校数学の指導
「数学的モデリング活動の過程」 の図が素晴らしい https://t.co/fzQIknkQNP
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DNAコンピューターの原理と展望
「1大腸菌が1CPUに相当するので,大腸菌の増殖能力を利用して大量の大腸菌CPUを複製して同時に動かすことにより超並列コンピューターの実現が可能となる」 https://t.co/YL0x2Ys0Ph
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