@fish7_lion12 @s_cfwp @IthinkoO1 https://t.co/fop8PHxLW5 先生巻き込んでた汗 三津間先生の文献も「バビロン天文日誌」とかも 面白かったですけど。 まぁ　災害とかの予測にもって言う感じでorz

ピエゾ効果かな。。。。 花崗岩とかは静電気発生しやすいし。 後で聞いてみよ https://t.co/f7QeUhAZ1p https://t.co/zObvHz9nna

金を溶かす　―金コロイドの生成― 沃素ね　　鍍金かな https://t.co/Vm1yjxnESq https://t.co/2EQlWOEiJx

RT @yishii_0207: 1倍速，1.5倍速，2倍速の速度が異なる映像コンテンツの理解度テストの分析結果から，提示速度の相違は，学習効果に影響を与えず，質問紙調査からは，学習に適した提示速度として，1.5倍速が最も支持されているという研究。 映像コンテンツの高速提示に…

RT @WatakoLab: こちらの資料(https://t.co/sQBH4r2Z5Q )では２足歩行時の「二重振り子運動」という特徴に触れていて、 ・立脚期における足首を軸とした振り子運動 ・遊脚期における足の付け根を軸とした振り子運動 の２つがあるらしい。 知識ないです…

RT @demauyo_tadaimo: お兄ちゃんは「韓国併合は植民地支配とは違う！」と言うけど当時の日本政府は堂々と公文書で朝鮮を植民地呼ばわりしてたよ。今さら改竄は無理よ？ https://t.co/twR4TDKqTr https://t.co/yQy5eEleE0 h…

RT @HIMI_toshi: 妥当性の話は本当もう『これを読んでね』の7文字 https://t.co/k9duWrs9hO

@tommy_airline それはいずれ国会図書館で公開されるでしょう https://t.co/s7nsy1Lelb

#sendaihiscafe 大谷哲「インターネット歴史学コンテンツと社会への発信 : 「せんだい歴史学カフェ」の活動より」『史苑』79巻2号、2019年、164 – 172頁（https://t.co/RYw0xqFGVd）

RT @yishii_0207: 1倍速，1.5倍速，2倍速の速度が異なる映像コンテンツの理解度テストの分析結果から，提示速度の相違は，学習効果に影響を与えず，質問紙調査からは，学習に適した提示速度として，1.5倍速が最も支持されているという研究。 映像コンテンツの高速提示に…