10月８日　LD学会２日目は、CLILの発表になります。 「英語教育におけるユニバーサルデザインとアクティブラーニングー多様な学びに寄り添い，小中高をつなぐ英語授業づくりと実践」 企画者：原田浩司, 山野有紀... https://t.co/injLTxttWz

１０月７日のLD学会初日の自主シンポジウムで発表させて頂きます。 「日本語で読み書きの困難がある児童生徒への効果的なフォニックス指導」 企画者：藤堂栄子 司会者：藤堂栄子 話題提供者：山下桂世子, 丸山敦子, 村上加代子... https://t.co/4AKav9UNpg

「音韻意識」か、「音韻認識」か、のつぶやきです。 両方の用語が英語界では使われていますが、 もともとの言葉は、phonological awarenssです。... https://t.co/Gy1awoBkAC

第一言語習得における "pencils down" 式の表現の使用，習得に関して，こんな研究があります。 習得過程に着目した文法理論による意味的弱動詞の特性の説明 https://t.co/zB2RouskzT https://t.co/rVmTRvxWGs