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高嶋幸太
高嶋幸太 (
@kotatakashima
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学習者・教師双方から見た「理解が深まる日本語の授業」とは : 自由記述データによる共通点・相違点から
論文がオンライン公開されました。「学習者・教師双方から見た「理解が深まる日本語の授業」とは―自由記述データによる共通点・相違点から―」『日本語・日本語教育』1, pp.139-151. Our research report has been released on the Internet. https://t.co/86iJ7C4zhQ https://t.co/N06KnhPmzN
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学生が望む大学におけるよい第二外国語教育
「学生が望む大学におけるよい第二外国語教育―ある私立大学生における自由記述データと捕獲率を用いた分析から―」『教育心理学研究』66(1), 95-106. https://t.co/WvN43kYBgW https://t.co/DvpUqiDgk3
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