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あか☆ねこ a.k.a. 圏論のあか☆ねこ
あか☆ねこ a.k.a. 圏論のあか☆ねこ (
@math_neko
)
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エキゾチックな対称性の破れとゲージ場の幾何学(第7回 新潟・山形合宿報告,地域スクール報告)
RT @hayashiyus: エキゾチックな対称性の破れとゲージ場の幾何学 https://t.co/Fd3qdmHB5c… https://t.co/AV9douq0t0
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自閉症スペクトラム障害における過剰模倣と適応行動の関連性
RT @adhd11510717: この研究が面白かった。ASD児は定型児と比較して「最終的な目的を達成する為に不必要だと判断した動作は教えられても行わない」つまり、蓋を開ける前に2回叩いてから蓋を開けると教えられても蓋を開ける為に蓋を叩く動作は不必要だと判断できるので叩かない…
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微分積分學初歩に就て
対数についての面白い定義が載っていたのでメモ / “微分積分學初歩に就て” https://t.co/1ERDQATESc
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7-327 企業における基礎工学教育((9)e-ラーニング実践-V):: e-Learningによる数学教育
最後まで読んで衝撃の事実発覚。採用する方も採用する方だが…いやはや何とも。 http://t.co/chEVhkoN
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7-327 企業における基礎工学教育((9)e-ラーニング実践-V):: e-Learningによる数学教育
最後まで読んで衝撃の事実発覚。採用する方も採用する方だが…いやはや何とも。 http://t.co/chEVhkoN
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自閉症スペクトラム障害における過剰模倣と適応行動の関連性
この研究が面白かった。ASD児は定型児と比較して「最終的な目的を達成する為に不必要だと判断した動作は教えられても行わない」つまり、蓋を開ける前に2回叩いてから蓋を開けると教えられても蓋を開ける為に蓋を叩く動作は不必要だと判断できるので叩かないらしい。 https://t.co/XqbIgHnQrG https://t.co/QVnwKHGlUX
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