教室の授業とオンライン型の「ブレンド授業」に関する研究論文あり。石川真（2016）。ブレンド型授業は「より能動的な意見交換を促す可能性あり」学生同士の「信頼関係」にも注目された。 https://t.co/C6aFRX0XS7

当社製品のご利用例のご紹介です。 こちらの論文のFig6に、弊社のピエゾアクチュエータをご利用頂いています。「ガラスのくぼみによる変形と亀裂の組成変化」についての論文です。 https://t.co/z0dlOK6Zoz