反復練習は意味が無い、というのを見かけますが『無節操な』という形容詞が付く場合はその通りです。 ただし全否定することは脳科学的に誤りです。 理想は前頭葉を用いた小脳に対する教師あり学習を行う上で分散的に反復練習を行うこと。 解りやすかった論文は