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ろくろくさい (@rokusai)

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1 0 0 0 「アラブの春」と衛星放送 : チュニジア・エジプト・リビアの事例から (特集「中東変動」の検証と展望 : 中東をめぐる多次元での駆け引き)

これはかなり面白かった。知らないことだらけ　＞「アラブの春」と衛星放送 : チュニジア・エジプト・リビアの事例から (特集「中東変動」の検証と展望 : 中東をめぐる多次元での駆け引き)　http://t.co/LQ9kRC1FGL

5 0 0 0 3. なぜ「スクールカースト」は維持されるのか? : 生徒と教師のインタビュー調査の比較から(I-3部会【一般部会】学校とその困難,研究発表I,一般研究報告)

鈴木翔「なぜ『スクールカースト』は維持されるのか？」http://t.co/zrfZnWWuap

5 0 0 0 3. なぜ「スクールカースト」は維持されるのか? : 生徒と教師のインタビュー調査の比較から(I-3部会【一般部会】学校とその困難,研究発表I,一般研究報告)

鈴木翔「なぜ『スクールカースト』は維持されるのか？」http://t.co/zrfZnWWuap

2 0 0 0 1. 「スクールカースト」とは何か? : 首都圏の公立中学生を対象とした質問紙調査の分析から(III-1部会教育病理,研究発表III,一般研究報告)

鈴木翔「スクールカーストとは何か」http://t.co/nPA2N8J6AE

2 0 0 0 1. 「スクールカースト」とは何か? : 首都圏の公立中学生を対象とした質問紙調査の分析から(III-1部会教育病理,研究発表III,一般研究報告)

鈴木翔「スクールカーストとは何か」http://t.co/nPA2N8J6AE

317 0 0 0 OA 恋人の有無が中学生の意識に与える影響 : 「恋人のできやすさ」に着目して

鈴木翔「恋人の有無が中学生の意識に与える影響 : 『恋人のできやすさ』に着目して」http://t.co/HoPC2u7rVP

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