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PCK (Pedagogical Content Knowledge)論の教科教育学的考察 : 社会科・地理教育の視座から
PCKといえば、志村喬先生が社会科教育学の立場から考察なさってる。 https://t.co/vTRyO0q7Oi
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藤瀬泰司著 『中学校社会科の教育内容の開発と編成に関する研究―開かれた公共性の形式―』
後者に「さん」をつけ忘れていた。 なお書評 前者 https://t.co/5KWsOZhnhw 後者 https://t.co/kIcogpgCUe
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中本和彦著, 『中等地理教育内容開発研究-社会認識形成のための地誌学習-』, 風間書房, 2014年, 343頁, 9,500円+税
後者に「さん」をつけ忘れていた。 なお書評 前者 https://t.co/5KWsOZhnhw 後者 https://t.co/kIcogpgCUe
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社会科における主権者教育
今日は某お方が書いた主権者教育としての「政策に関する学習」の構想についての論文を読んだ。 公民的資質を政治的リテラシーと捉え直したうえで、その育成に寄与しうる「政策を扱った授業」を「政策分析型」「政策評価型」「政策立案型」の三つに区分なさったりしている。 https://t.co/UplkfJx10F
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社会科の本質 市民的資質教育における科学性
森分の論文はネット上に公開されていた。 https://t.co/zheQoo2Bcg
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