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村瀬匠 (@takumi_mrs)

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1 0 0 0 OA 情動のモニタリング操作が学習に及ぼす影響

https://t.co/IoYk21ssf0 メタ認知モニタリングをした上での動機付け方略ないかな？と思って探っていたら、とても面白かった。

2 0 0 0 OA 幼児期における物理概念の揺らぎ:あり得ない現象への認識と魔法との関連

これ超面白い。個別文脈を通じて、子供たちがシェマをして、物の永続性に関する概念（思考スキル）を手に入れているってことじゃん。おもろい。 https://t.co/6zZct0tiBf

1 0 0 0 OA 既学習判断(JOL)の正確さに学習-評定間の遅延が及ぼす影響

習ったすぐ後に、後で思い出せるかどうか判断するより、時間をおいてから後で思い出せるか聞いた方が、結果と一致した。 https://t.co/5dQVR7wgm2

1 0 0 0 OA 心理学和文研究誌における知的障害者の心理過程に関する研究動向

そのうち、こっちの研究にも触れていきたい。 https://t.co/hdRXH74NYQ

4 0 0 0 OA 協調的対話式美術鑑賞法 : 対話式美術鑑賞法の認知心理学分析を加えた新仮説

絵画鑑賞をした学習体験カリキュラムとしてこの捉え方大好き。https://t.co/EbwLWEIBcW

1 0 0 0 OA 高校生の学習観の構造

参考になる論文。 https://t.co/DtmGGkQIxz

3 0 0 0 OA 戦後大学入学者選抜制度の変遷と東北大学のAO入試

AO入試の誤解ネタで動画配信しようと思って論文見てたらコレおもろい。大学入試の歴史がわかる。 https://t.co/z3hTc11DW3

2 0 0 0 OA 高等学校の教科における学習方略の横断的検討

この研究おもしろい https://t.co/hT7Wl2gKPS

11 0 0 0 OA 学習方略は教科間でいかに転移するか

https://t.co/w03s3or04r これもものすごくおもしろい。 学習方略の現場における研究は市川先生一派がすごい。 メタ認知のアプローチとは似てるけど、視点が違う。

3 0 0 0 OA 熟達化とメタ認知 : 認知発達的観点から

この論文超わかりやすい。 https://t.co/ocCWsbI7AH

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