tenure (@tenure_jp)

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「コロナ時代の共同研究とオンラインツール」(近 藤 康 久), 村計画学会誌 Vol. 39, No. 2, 2020年 9 月 https://t.co/3bzgoK7sx8
笑「著者が今までに受け取った 79 通の不採用通知の文面を分析した結果,研究者の不採用通知は平成 22 ~ 25 年の方が平成 11 ~ 14 年よりも「お祈り」または「祈念」と,「ますます」という表現が含まれるものの割合が 増加..【研究者の不採用通知における「お祈り」通知.. 】https://t.co/Y23XojgDio
二つ目のリンクが違ってた。https://t.co/I2P9A24wwRか。
さっきのニュース、これか。。どっちも基盤B。https://t.co/OtQAzVveEU とhttps://t.co/Df3L9aZ8vp か。報告書は違うみたいだけど。。
さっきのニュース、これか。。どっちも基盤B。https://t.co/OtQAzVveEU とhttps://t.co/Df3L9aZ8vp か。報告書は違うみたいだけど。。
「大学の論文生産に関するインプット・アウトプット分析 -Web of Science と科学技術研究調査を使った試み-」一人当たりの論文数に関するデータがいろいろ分析されているけれど。判りにくい。 http://t.co/Ai1Q32FoYE
「国立大学法人を財務状況でランキングする」http://t.co/ecUVyNkThN
高校教員が作る、か"フランスのバカロレア試験における評価観 "「大学教員が問題を作成(第二次世界大戦前)」「レベルの高い高校の教員が問題を作成(第二次世界大戦後から1985年まで)」「多様な高校の教員が問題を協議で作成(1986年以降」http://t.co/uzVQebRSlU
さきほどの「ある非常勤講師の場合」 CiNiiでオープンアクセス。 http://t.co/qPQPtozP

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