最近、聴解教材を作っているので読みました。 聴解テスト問題の構成（設問が本文の前にあるかどうかなど）について受験者がどう感じているかという点、とても興味深いです。 日本語聴解テストにおける設問の有無に関する考察（足立章子2017） https://t.co/r2vTuYtn8v

「まるごと」から、「みんなの日本語」に変更した経緯の報告というのは珍しいかもしれない。 「使える日本語」を教えるための「場面・機能・文型シラバス」の重要性ー2019年度のフランス領マルティニークからの外国人企業研修生に対する日本語指導をもとにー（中西久実子） https://t.co/DU4SMZoNBi

【日本語教員の管理運営業務】 ＝「教える」以外の仕事 かれこれ２年ほど、このテーマでの活動に関わっております。 今日もこの関連でとある研究会に参加させていただきました。 ↓この表は私達で考えた、業務の一覧です