【クラスのなかの場面緘黙、松村1998】小5女児へのフェーディング法の過程を本人やクラスメイトの日記から分析。先生から緘黙の説明を聞いた時のクラスメイトの心境や、先生と話ができたときの女児の喜び、女児から初めて電話があったときの友達の喜びなどが書かれている。https://t.co/ipdxJe4N5e