- 著者
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千原 秀昭
- 出版者
- 公益社団法人 日本化学会
- 雑誌
- 化学教育 (ISSN:03862151)
- 巻号頁・発行日
- vol.32, no.3, pp.187-190, 1984
- 被引用文献数
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高校化学教育への期待は「つぎの化学の時間が待遠しいような授業」ということにつきる。大学化学科1年生の一般化学の講義を担当した経験から, 現代学生の二大欠点は自然界について疑問を抱いていないことと, 個別の知識が脈絡なくつめこまれていることである。二兎(と)を追う「学習指導要領」を組み替えた形での, 読み切り化学雑談のシリーズ的カリキュラムを提唱する。