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IR
計算および記憶課題に及ぼすBGM の影響について : 被験者の「ながら」習慣の違いに関する検討
著者
菅 千索
後藤 順子
出版者
和歌山大学教育学部附属教育実践総合センター
雑誌
和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要
(
ISSN:13468421
)
巻号頁・発行日
vol.18, pp.59-68, 2008-08-18
被引用文献数
1
言及状況
変動(ピーク前後)
変動(月別)
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(1)
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(3)
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