グローバル教育における多文化学習の授業方略 : シミュレーション教材「ひょうたん島問題」を事例として - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

1 0 0 0 OA グローバル教育における多文化学習の授業方略 : シミュレーション教材「ひょうたん島問題」を事例として

著者: 藤原孝章
出版者: 全国社会科教育学会
雑誌: 社会科研究 (ISSN:0289856X)
巻号頁・発行日: no.47, pp.41-50, 1997-11-01

2016-10-29 14:45:07
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