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3 0 0 0 2G4-H1 数学科教育法履修生が書いた数学I・Aの統計・課題学習の指導案分析(教育実践・科学授業開発(6),一般研究発表,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)

著者
松田 稔樹 多胡 賢太郎
出版者
一般社団法人日本科学教育学会
雑誌
年会論文集
巻号頁・発行日
vol.34, pp.431-432, 2010-09-10
被引用文献数
4

言及状況

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1 @Toru_Clementi
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1 @sa_ppp_lius
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