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OA
PF-002 絵画を用いたストレスマネジメントプログラム教材の開発に向けて : 感覚・感情・思考をつなげるイメージの共有(臨床,ポスター発表)
著者
吉野 菜穂子
出版者
日本教育心理学会
雑誌
日本教育心理学会総会発表論文集
巻号頁・発行日
no.55, 2013-07-29
言及状況
変動(ピーク前後)
変動(月別)
分布
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SC(スクールカウンセラー)によるSC(サイエンスコミュニケーション),的な。「SCのための」を入れたい(意味なし) >絵画を用いたストレスマネジメントプログラム教材の開発に向けて : 感覚・感情・思考をつなげるイメージの共有 http://t.co/j0rxjDxtPz
収集済み URL リスト
https://ci.nii.ac.jp/naid/110009803323
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