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4 0 0 0 IR スマートフォンのカメラ機能とノートテイキングの学習効果に関する比較研究

著者
赤堀 侃司
雑誌
白鴎大学教育学部論集 = Hakuoh Journal of the Faculty of Education (ISSN:18824145)
巻号頁・発行日
vol.9, no.1, pp.53-67, 2015-04-01

言及状況

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"ノート群は書くという手の動作が学習に大きな効果を与えるが、スマホ群はカメラのシャッターを押すだけなので、統計的な有意差がないことのほうが、きわめて大きな知見だと言える。"　→という研究。

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スマートフォンのカメラ機能と ノートテイキングの学習効果に関する比較研究 >>ゼミ直後や1か月後における(小テストの)得点の減少については、(ノートとスマホ)両群にまったく有意差がなかった。 マジかよ。。。 https://t.co/xm4E77ueV9
1 @browned935
スマートフォンのカメラ機能と ノートテイキングの学習効果に関する比較研究 >>ゼミ直後や1か月後における(小テストの)得点の減少については、(ノートとスマホ)両群にまったく有意差がなかった。 マジかよ。。。 https://t.co/xm4E77ueV9
CiNii 論文 -  スマートフォンのカメラ機能とノートテイキングの学習効果に関する比較研究 https://t.co/Kt1QZcU3NE #CiNii

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