著者
李 禧承
出版者
筑波大学大学院博士課程教育学研究科
雑誌
教育学研究集録 (ISSN:03867927)
巻号頁・発行日
vol.24, pp.103-117, 2000

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こんな論文どうですか? ハイパーメディア教材による生徒の認知的変容に関する研究 : 歴史教材を事例として,2000 http://ci.nii.ac.jp/naid/120000839044

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