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1 0 0 0 IR 状況論的学習観における「文化的透明性」概念について:Wengerの学位論文とそこから示唆されること

著者
伊藤 崇 藤本 愉 川俣 智路 鹿嶋 桃子 山口 雄 保坂 和貴 城間 祥子 佐藤 公治
出版者
北海道大学大学院
雑誌
北海道大学大学院教育学研究科紀要 (ISSN:13457543)
巻号頁・発行日
no.93, pp.81-157, 2004

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