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8 0 0 0 IR 「誤り」を生かす数学科授業の開発(III) : 授業と具体的教材の実践的検討

著者
中原 忠男 小山 正孝 山口 武志 入川 義克 後藤 俊秀 中野 俊幸 村上 和男 釜木 一行
出版者
広島大学教育学部学部附属共同研究体制
雑誌
研究紀要 /広島大学教育学部学部附属共同研究体制 (ISSN:03857654)
巻号頁・発行日
no.22, pp.111-115, 1993-04-20

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1 @tune3orz
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2 @aterao @jcobms
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1 @Akky_shimo3
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1 @AttractiveMusic
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1 @aterao

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