- 著者
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森永 弘司
モリナガ コウジ
- 出版者
- 同志社大学教育開発センター
- 雑誌
- 同志社大学教育開発センター年報
- 巻号頁・発行日
- no.1, pp.3-15, 2010-06-30
実践報告大学の英語教育カリキュラムを策定する際には、大学と企業が学生に期待する英語力が重視され、学生が身に付けたいと望んでいる英語力に対して配慮されることが少ない。しかしながら学生の英語に対するニーズに関しての配慮が足りないと、学生のモチベーションを高めることはできないであろう。本稿は、よりよい英語カリキュラムを策定する際の一助となるよう、本学の学生を対象に行った調査結果を報告したものである。