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1 0 0 0 IR エビデンスに基づく実践(EBP)からエビデンス情報に基づく実践(EIP)へ--ソーシャルワーク(社会福祉実践)と教育実践に通底する視点から (特集 教育研究におけるエビデンス)

著者
秋山 薊二
出版者
国立教育政策研究所
雑誌
国立教育政策研究所紀要 (ISSN:13468618)
巻号頁・発行日
vol.140, pp.29-44[含 英語文要旨], 2011-03

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