著者

西 優加理

出版者

一橋大学国際教育センター

雑誌

一橋大学国際教育センター紀要 (ISSN:21856745)

巻号頁・発行日

no.6, pp.167-176, 2015

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本稿は、要求場面の《依頼》と《改善要求》を取り上げ、日本語母語話者、上級、中級の日本語学習者を対象にアンケート調査を行い、話者のストラテジーの適切度評価を分析した。語用論的条件の観点から適切度評価、3 グループ間の有意差について考察した結果、個々のストラテジーの適切度、学習者と母語話者の認識に差異が生じていることが明らかとなった。