大学教員は志望理由書を読む際に ❶ 受験生の将来の目標 ❷ その目標を達成するためにその受験生が本学に進まなければならない必然性 の2点を見ます。 ❶については非常に良く書けており、そのポイントが❷の部分と上手く接続されています。知恵袋で見掛ける「志望理由書」の平均的な出来と比べると非常に良く書けています。 ❷のポイントとしては、特に藤本晴久という固有名詞を持ってきた所が上手いと思い ...

大学教員は志望理由書を読む際に ❶ 受験生の将来の目標 ❷ その目標を達成するためにその受験生が本学に進まなければならない必然性 の2点を見ます。 ❶については非常に良く書けており、そのポイントが❷の部分と上手く接続されています。知恵袋で見掛ける「志望理由書」の平均的な出来と比べると非常に良く書けています。 ❷のポイントとしては、特に藤本晴久という固有名詞を持ってきた所が ...