著者

天野 由貴 隅谷 孝洋 長登 康 稲垣 知宏

出版者

情報処理学会

雑誌

情報処理学会研究報告. コンピュータと教育 (ISSN:21888930)

巻号頁・発行日

vol.2019, no.19, pp.1-6, 2019-11-08

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広島大学では,学部新入生必修科目「大学教育入門」を開講している.その全15回のうち1回の「アカデミック・プレゼンテーション」の章で,反転授業をおこなっている.本研究では,事前学習動画で人物が映っていて説明しているものと,スライド映像に音声をつけているだけのもの2種類を用意し,新入生を約半分に分けて提供した.その視聴行動や小テストの得点にどういう影響を与えたかを比較した.